《学位与研究生教育》杂志

期刊级别:CSSCI南大期刊,北大期刊,统计源期刊

主管单位:国务院学位委员会

主办单位:国务院学位委员会

国内刊号:11-1736/G4

国际刊号:1001-960X

基本信息

主管:国务院学位委员会

主办:国务院学位委员会

出版地区:北京市

发行周期:月刊

创刊时间:1984

出版信息

主管:国务院学位委员会

📚版面字符: 人文社会科学

📑页数: 社会科学II页

🔍查重要求: 高等教育

📈复合影响因子:3.869

📈综合影响因子:3.19

👉审稿周期:1个月左右

学术目录: 第一批

收录:6.0776

发文刊期:高等教育

📌类别:教育

每期发文量:学位与研究生教育篇

审稿难度:

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    发文量:8438 篇 下载次数:4579733次 被引次数:93151次

期刊简介

《学位与研究生教育》(月刊)创刊于1984年9月,是由国务院学位委员会主办,中国学位与研究生教育学会协办的专业学术刊物。《学位与研究生教育》是集有关学位与研究生教育的工作指导、理论研究、经验介绍和信息传播于一身的综合性高等教育学术刊物,其宗旨是:坚持理论联系实际的原则,从我国社会主义建设的实际需要出发,围绕研究生教育和学位工作中迫切需要解决的问题,总结国内外的实践经验,探索有效做法,为建设和发展有中国特色的研究生教育和学位制度服务。本刊读者群主要为招收、培养研究生的高等学校和科研机构中从事研究生教育和学位工作的各级管理干部、研究生导师、高等教育科学研究人员和在学研究生。 《学位与研究生教育》是目前研究生教育领域影响最大的专业性学术刊物。在广大作者、读者的关心支持下,本刊始终坚持高层次性、综合性和实用性的特色,已连续被评为全国中文核心期刊,并被美...[查看详情]

期刊栏目

本刊专稿专题研究学术探索导师论坛学位专业学位研究生培养研究生教学研究生管理研究生德育招生与就业评估与质量保障学科建设比较与借鉴争鸣人物著述评介信息窗资料培养单位介绍

杂志近十年关键词:研究生教育,研究生,专业学位,博士生教育,培养模式,学科建设,研究生培养,研究生导师,学位论文,博士生,专业学位研究生,产教融合,导师,导生关系类型,立德树人,博士研究生,培养质量,“双一流”建设,卓越工程师,博士生培养

收稿方向

高等教育, 教育理论与教育管理, 工业通用技术及设备, 数学, 中等教育, 医学教育与医学边缘学科, 计算机软件及计算机应用, 行政法及地方法制, 中国语言文字, 法理、法史, 美术书法雕塑与摄影, 外国语言文字, 自动化技术, 人才学与劳动科学, 中国共产党, 农业基础科学, 职业教育, 宏观经济管理与可持续发展, 行政学及国家行政管理, 管理学

期刊收录

CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊统计源期刊知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库(CJFD)社科双效期刊中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊中国期刊方阵双效期刊中国人文社科学报优秀期刊北大核心AMI核心CSSCI科技核心

期刊点评

本刊为:AMI核心(2022版), CSSCI来源期刊(2023-2024), 中文核心(2023年版), 科技核心(2024社会科学), RCCSE(中文核心A)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,不收版面费

论文发表

投稿须知

1.《学位与研究生教育》题目文题和各级标题一般不超过20个汉字,避免使用非公知、公用的缩略词、代号等,同时提供英文题目。

2.《学位与研究生教育》作者姓名作者的真实姓名,姓在前名在后。

3.中文摘要一般控制在200个汉字以内,包括研究目的、方法、结果、结论等,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。详见《文摘编写规则》(GB6447—86)。

4.关键词每篇文章可选3~5个能反映文章主要内容的单词、词组或术语。

5.作者简介包括作者姓名,单位全称,职称或职务,作者所在城市名和邮政编码等,如果是在读博士或硕士研究生,还要注明XX学科专业在读博士(硕士)研究生。如有多名作者,简介中只介绍前3名作者...[查看详情]

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