学位与研究生教育期刊年发文量：:2016年230篇，2017年219篇，2018年199篇，2019年191篇，2020年166篇，2021年186篇，2022年179篇，2023年176篇，2024年169篇，2025年164篇

期刊历年基金文献和总文献占比：2016年53.04%，2017年52.97%，2018年56.28%，2019年51.31%，2020年53.61%，2021年61.29%，2022年59.22%，2023年63.64%，2024年63.91%，2025年60.37%

文献所在栏目：学术探索研究生培养信息窗比较与借鉴专题研究摄影研究生德育评估与质量保障招生与就业本刊专稿导师论坛学科建设与发展学位研究生教育管理研究生教学摄影_中国研究生数学建模竞赛争鸣资料研究生教学成果奖专题导师队伍建设专题

杂志文献学科分布：高等教育, 教育理论与教育管理, 工业通用技术及设备, 数学, 中等教育, 医学教育与医学边缘学科, 计算机软件及计算机应用, 行政法及地方法制, 中国语言文字, 法理、法史, 美术书法雕塑与摄影, 外国语言文字, 自动化技术, 人才学与劳动科学, 中国共产党, 农业基础科学, 职业教育, 宏观经济管理与可持续发展, 行政学及国家行政管理, 管理学

杂志关键词分布：研究生教育,研究生,专业学位,博士生教育,培养模式,学科建设,研究生培养,研究生导师,学位论文,博士生,专业学位研究生,产教融合,导师,导生关系类型,立德树人,博士研究生,培养质量,“双一流”建设,卓越工程师,博士生培养

学位与研究生教育杂志影响因子走势：0.98,0.93,1.02,1.14,1.18,1.08,1.37,1.89,2.5,2.73,